Skip to main content

TEA

TEA Brandbar

  • TEA Website
  • Contact TEA
  • Sign up for TEA updates
  • Sign up for SPED updates

Welcome to the new Texas SPED Support! Learn More

Home

Main navigation

  • Topics
    • ARD/IEP Supports
    • Assistive Technology
    • Autism
    • Behavior
    • Blind/Visually Impaired
    • Child Find
    • Deaf/Hard-of-hearing
    • Deafblind
    • Dyslexia and Other Related Disorders
    • Early Childhood
    • Evaluation
    • Inclusion
    • Instruction
    • MTSS
    • Significant Cognitive Disabilities
    • Significant Disproportionality
    • State Guidance
    • Transition
    • View All Topics
  • Resources
  • Learning
  • Contacts

Sign in (anonymous users)

Sign In
  1. Home
  2. Resource Library
  3. Các Video Nói Chuyện Với Cha Mẹ

Nói Chuyện với cô Laura Buckner

ShareBookmark this collection

Significant Cognitive Disabilities

Trong bài này, cô Laura Buckner sẽ nói về sự quan trọng của sự kết nối giao tiếp với những gia đình có con bị khuyết tật như mình.

  1. 1

    Chuẩn Bị Cho Con Bạn Được Thành Công Khi Có Sự Chuyển Tiếp
  2. 2

    Hành Vi: Hiểu Biết Về Các Phản Ứng Đối Với Chấn Thương
  3. 3

    Lập Kế Hoạc Cho Con Của Bạn Ngay Bây Giờ
  4. 4

    Lời Khuyên Về Việc Trở Thành Nạn Nhân và Bị Bắt Nạt
  5. 5

    Nói Chuyện với cô Laura Buckner
  6. 6

    Tài Nguyên và Trợ Giúp Có Sẵn: Hãy Ghi Chú Vào Danh Sách Chờ Đợi Ngay Lúc Này
  7. 7

    Buổi Họp Mặt Đầu Tiên Với Giáo Viên
  8. 8

    Hãy Cùng Nhau Làm Việc
  9. 9

    Hãy Giao Tiếp Với Giáo Viên
  10. 10

    Nỗi Sợ Hãi Lớn Nhất Của Chúng Tôi Là-Bị Bắt Nạt
  11. 11

    Nói Chuyện với cô Bianca Salinas

Related Resources

What Expecatons Should I Have for My Student with Autism?

Autism, Behavior

Receipt of Confidential Special Education Records Sample

Significant Cognitive Disabilities, ARD/IEP Supports

Self and mutual regulation

Autism, Behavior

Co-Teaching - Texas SPED Quick Learns

Inclusion, ARD/IEP Supports, Instruction

Honoring Student Preferences

Autism, Behavior

Fidelity Checklist and Reflection Tool: Universal Design for Learning (UDL)

Significant Cognitive Disabilities, Inclusion, Instruction

Recursos y Ayuda Disponibles - Obtenga las Listas de Espera Ahora

Significant Cognitive Disabilities, Transition

Elaboration on the Concept of Inquiry Before Advocacy for Inclusive Education

Significant Cognitive Disabilities, Inclusion

Instructional Support Planning Meetings

Significant Cognitive Disabilities, Inclusion, Instruction

TEA - Texas Education Agency | Texas SPED Support

Stay Connected 

TEA - Texas Education Agency

  • Texas Education Agency
  • 1701 N. Congress Avenue
  • Austin, Texas, 78701
  • (512) 463-9793
  • Compact with Texans
  • General Education Complaints
  • Equal Educational Opportunity
  • Governor’s Committee on People With Disabilities
  • Trail
  • Where Our Money Goes

© Copyright 2025 Texas Education Agency (TEA). All Rights Reserved.

Opens in a new window

Share

mail

Join Texas SPED Support

Login or Register to save your bookmarks.